马克-扎克伯格看着埃文-贝尔离开的身影,眼色有一些复杂。埃文-贝尔似乎真的真的与众不同,似乎是一个值得结交的朋友。
很快,埃文-贝尔就回到了教室,“大家如此上课肯定不方便。请大家移动到第五阶梯教室吧。”说完,埃文-贝尔就看到了现场不少人惊愕的表情,“放心,我在前面带头,今天不是把戏,是真的。”第五阶梯教室比较宽敞,可以容纳五百人,同时也配有话筒等上课设备,适合开大课。
进入第五阶梯教室之后,埃文-贝尔宣布两点半开始今天的课程。当两点半时,埃文-贝尔皱着眉头说到,“难道是我的错觉?为什么觉得人又多了?”现场的学生发出了哧哧的轻笑声,估计是有不少旁听学生又加入了课堂。
埃文-贝尔也不介意,拿起话筒站到了讲台之前,“我已经阅读了大家发送给我的邮件,估计是我上次的玩笑开得太大了,发现大家都对从众心理十分感兴趣。其中还有不少人提到了我在七月份发生的诽谤事件——这估计纯粹是大家的八卦心理吧。”埃文-贝尔大方地提起了七月份的事件,还有调侃的语气,让大家都哄笑了起来。“那么,今天就以从众心理开始这学期的课程吧。”
埃文-贝尔已经站到了教室的前排,就在第一排学生之前,“首先我们再来做一个实验吧。”说完,埃文-贝尔轻轻哼了一段钢琴曲,约莫三十秒左右。埃文-贝尔那清澈的嗓音在任何时候听,都是一种享受。此时,不少学生都想到,就算这学期课程再困难,能够一直上埃文-贝尔的课,也是一件幸福的事了。
哼完之后,埃文-贝尔走到了第一排最右侧的学生面前,“请问你觉得刚才这首歌表达的情绪是什么?”
“轻快。”这名学生下意识地回答到,紧接着,一名一名轮流下去,待全场四百五十六名学生说完之后,已经是二十分钟之后了。
埃文-贝尔笑着说到,“相比许多人已经发现了这其中的奥妙了。我们可以将现场四百五十六个回答分为三部分,前一百名,其后的一百五十名,还有最后两百零六名。”
埃文-贝尔再次走回到了讲台上,在黑板上写到,“前一百名,轻快、幸福、愉悦等正面形容词出现了五十三次,忧伤、悲痛等负面形容词出现了四十次,淡然、清新等偏中性的词汇出现了七次。”
“随后,中间一百五十名,轻快、幸福、愉悦等正面词汇出现的频率上升到了一百一十三次,在这之中,轻快有五十二次,幸福有三十一次,愉悦三十次。”埃文-贝尔在黑板上画出了一个简单的表格,将刚才的统计写了出来,此时,他惊人的瞬间记忆力也让现场不少人感到了震惊。马克-扎克伯格知道,埃文-贝尔目前说的数据没有任何误差!“最后一部分两百零六名,正面词汇出现了一百九十六次,其中轻快就占据了一百二十次。”
当统计数据全部出来之后,结果一目了然,“显然,第一部分的同学们的观念是基础,他们只是轻微受到第一位同学的影响,使得正面词汇略微占据上风。第二部分同学的跟随心理就开始出现了,正面词汇占据了压倒性优势,而在这之中,轻快这个又第一位同学说出来的词汇又占据了主题。所以,到了第三部分同学时,正面词汇中又一轻快占据了所有人的心理。”
统计完之后,埃文-贝尔再次转向了所有同学,“这种潜移默化的过程,就是从众心理。”
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