杨心跃低下头，借着书本的遮掩偷偷给钟可发短信。
跃：怎么办啊，白芊压力太大了，她要是能大哭一场就好了。
跃：白芊爸爸的遗愿就是希望她能考上大学，可是这样下去的话，她真的很危险啊。
跃：咱们应该怎么开导她啊？
钟可一直没有回复，杨心跃以为他没看到。
几分钟之后，手机屏幕突然亮了起来，十几句留言飞速的涌进了杨心跃的手机上。
养多肉的小男孩：……心跃，你有没有想过，其实她可能并不需要朋友的开导？
养多肉的小男孩：她需要战胜的其实是自己，而不是考试失败的阴影。
养多肉的小男孩：其实我挺能理解她的。
杨多肉的小男孩：心跃，有时候我真的很羡慕你。
跃：羡慕我什么？
养多肉的小男孩：你父母双全，所以你很难体会那种亲人离世后，亲人的遗愿压在肩膀上的感觉。
养多肉的小男孩：这种感觉，不是你“设身处地”就能想象出来的。
养多肉的小男孩：真正的失去和痛苦，并不能随着时间流逝而慢慢减弱，它会一直存在。
养多肉的小男孩：甚至很有可能会在某个平平无奇的一天，突然爆发。
养多肉的小男孩：……把你好不容易构建平衡的世界，轰的灰飞烟灭。
杨心跃望着屏幕上钟可发来的一串串话，心里的滋味十分复杂。
可能、可能就像钟可说的那样吧。杨心跃这短短十八年的人生不算顺遂，但她一直是怀抱希望、用一种小太阳的劲头在往前赶路，她掉进了一个坑里，可以哈哈大笑拍拍屁股再站起来。
但白芊和她的性格截然不同。她更敏感，她更细腻，同时，她掉落的那个坑也更大，大到她即使拼命自救，也很难再站起来重新出发。
杨心跃家庭和谐，父母还要时不时秀个恩爱，让一个成长在“爱”里的孩子去想象“失去爱”的痛苦，太难了。
钟可的话敲开了她的心口，杨心跃努力去体会那渗进来的一点点阴暗、痛苦与绝望，可她试了半天，依旧很难体会。
金庸曾经历丧子之痛，痛失爱亲后，他在《倚天屠龙记》的后传里写，“张三丰见到张翠山自刎时的悲痛，谢逊听到张无忌死讯时的伤心，书中写得太也肤浅了，真实人生中不是这样的。因为那时候我还不明白。”
这种切身的痛苦，是无法通过别人描述想象出来的。
杨心跃的手指无意识地在键盘上移动，敲敲打打留下了一行字。
跃：……对不起，我是不是有点站着说话不腰疼？
跃：我承认，我确实很难体会到那种失去亲人的痛苦。
跃：那个……钟可，我小小声问一下，你上次高考没考数学，是不是和你母亲的去世有关？
之前家长会的时候，钟爸爸曾经说过，钟妈妈是一名数学老师，是她为钟可启蒙，培养起他对数学的兴趣。
只是钟妈妈去世发生在钟可高一那年，两件事会有关系吗？
这一次，钟可的回复很快。
养多肉的小男孩：心跃，你不需要对我说道歉。
养多肉的小男孩：如果可以的话，我希望你永远不要体会到这种痛苦。我希望你能一直活在充满爱的环境里，父母长寿，家庭幸福。
而他，也将成为守护她的“爱”的一员。
养多肉的小男孩：至于我上次高考为什么没考数学……
答案尚未发送出去，讲台上的语文老师已经化身为活火山，咆哮起来。
“抬头抬头抬头！都低着头干什么呢？以为我站在讲台上看不到你们在下面干什么？玩手机的，看杂志的，传纸条的，居然还有吃东西的！你们以为自己一模考得很好吗？居然还有心思开小差？！”
杨心跃吓得一抖，赶忙把手机扔进了书包里，乖乖抬起头，一脸纯洁无辜。
语文老师气的胡子都飞起来了：“看看你们班这次的平均成绩，还没有月考高！要不是有钟可和杨心跃两个人的成绩往上拽着，你们班根本没法看！我带过这么多届复读班，你们是我遇到过的最差的学生！”
他扬起手中的试卷：“看看这里！这里！古诗词默写是基础中的基础，你作文写偏题了我可以原谅你，但是古诗词默写完全是送分题啊，怎么有人一句都背不下来！”
他怒火攻心：“所有扣三分以上的同学举起手来，让我看看都有谁！”
台下没有动静。
“怎么，没人举手？现在觉得丢脸了？背不下来的时候不觉得丢脸？”
这一次，稀稀拉拉举起了十来个人，杨心跃抬头看了一下，发现绝大部分都是艺考生。他们刚考完艺考就回来参加一模，之前复习的东西都忘光了，重新捡起来，一时跟不上，也没有办法。
唯一一个非艺考生的人……正是白芊。
她头低低吹着，下巴几乎要贴到胸口上，苍白的脖颈上，骨节一节节凸起来，杨心跃这才发现，白芊已经瘦到了这种程度。
杨心跃借着优秀的视力，偷看白芊的答题纸——最基础的诗词填空居然错了一半以上，密密麻麻全是涂改的黑疙瘩，一连几个红叉。
她双眼无神的望着答题纸，身体微微颤抖着，仿佛是一根已经拉到了极致的琴弦，随时有可能绷断。
语文老师批评完他们之后，终于顺了气，开始继续讲其他考题。
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